สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง
Institute of Vocational Education in Agriculture Central Region (IVEACER)
ฐานข้อมูลหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) ฉบับรับรองสมบูรณ์ มคอ.2 พ.ศ. 2567 ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังรายหลักสูตร (PLOs / YLOs) เทียบเคียงมาตรฐานอาชีพ TPQI ระดับ 6 แผนการศึกษาทวิภาคีเต็มรูปแบบ และคลังเอกสารประกันคุณภาพ
เอกสารหลักสูตรฉบับรับรองสมบูรณ์ มคอ.2 ตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565 ของกระทรวง อว. สามารถเปิดอ่านเอกสารฉบับเต็มออนไลน์หรือดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ทันที
เปิดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีสัตวรักษ์ แห่งเดียวในสังกัด สอศ. มุ่งเน้นการพยาบาลสัตว์ทางคลินิก ช่วยศัลยกรรม และแล็บชันสูตรโรคสัตว์ (TPQI ระดับ 6)
ศูนย์ความเป็นเลิศด้านฟาร์มโคนมและโคเนื้อเขตร้อน เทคโนโลยีผสมเทียมและย้ายฝากตัวอ่อน พืชอาหารสัตว์และการจัดการแปลงหญ้า
ศูนย์ปรับปรุงพันธุ์โคเนื้อพันธุ์บราห์มันชั้นนำ การผลิตไก่พื้นเมืองโคราช มาตรฐานฟาร์ม GAP และระบบโรงเรือนอัจฉริยะ Smart Barn IoT
แยกโครงสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ชัดเจนตามแต่ละหลักสูตร แสดงพัฒนาการของผู้เรียนรายชั้นปี (Year Learning Outcomes: YLOs) เชื่อมโยงมาตรฐานอาชีพสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (TPQI ระดับ 6) และกรอบมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษา 5 ด้าน (KSECR)
ผู้เรียนสามารถอธิบายกายวิภาค สรีรวิทยา เภสัชวิทยา และกลไกของโรคในสัตว์ มีทักษะการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการชันสูตรโรคสัตว์ การเตรียมเครื่องมือศัลยกรรมปลอดเชื้อ การจับบังคับสัตว์ และการบันทึกระบบเวชระเบียนสัตว์ตามมาตรฐาน
ผู้เรียนสามารถปฏิบัติการพยาบาลสัตว์ป่วยในภาวะวิกฤต การช่วยศัลยกรรมและการดมยาสลบ การสื่อสารให้คำปรึกษาแก่เจ้าของสัตว์ตามจรรยาบรรณวิชาชีพในโรงพยาบาลสัตว์จริง พร้อมทั้งสามารถวิจัยพัฒนานวัตกรรมสัตวรักษ์ (Capstone Project) ที่แก้ปัญหาทางคลินิกได้จริง
มีความรู้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในหลักการกายวิภาค สรีรวิทยา เภสัชวิทยา และพยาธิสรีรวิทยาของสัตว์เลี้ยงและปศุสัตว์
มีทักษะปฏิบัติการพยาบาลสัตว์ทางคลินิก การดูแลสัตว์ป่วยใน/นอก การเตรียมและช่วยศัลยกรรม และการฟื้นฟูสุขภาพสัตว์ตามมาตรฐานสากล
สามารถปฏิบัติการทางห้องปฏิบัติการชันสูตรโรคสัตว์ การเก็บและตรวจสิ่งส่งตรวจ โลหิตวิทยา ปรสิตวิทยา และเคมีคลินิก พร้อมควบคุมคุณภาพเครื่องมือ
มีทักษะการบริหารจัดการเวชระเบียนสัตว์อิเล็กทรอนิกส์ (Veterinary EMR) คลังเวชภัณฑ์ และความปลอดภัยทางชีวภาพในสถานพยาบาลสัตว์
สื่อสารและให้คำแนะนำแก่เจ้าของสัตว์และผู้เลี้ยงสัตว์ได้อย่างถูกต้อง มีจิตบริการ เข้าใจสวัสดิภาพสัตว์ และยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพพยาบาลสัตว์
ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล นวัตกรรม และเครื่องมือทางการแพทย์ขั้นสูงในการแก้ปัญหาและยกระดับงานบริการสุขภาพสัตว์
บูรณาการความรู้และทักษะการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำ และการปฏิบัติงานร่วมกับสัตวแพทย์และสหวิชาชีพในระบบทวิภาคีเต็มรูปแบบ
สามารถออกแบบ ดำเนินการ และนำเสนอโครงงานวิจัย/นวัตกรรมสัตวรักษ์เพื่อพัฒนางานบริการสุขภาพสัตว์ และมุ่งมั่นพัฒนาตนเองตลอดชีวิต
สามารถวางแผนบริหารจัดการระบบเวชระเบียน อุปกรณ์/เครื่องมือ/เครื่องมือพิเศษ/เครื่องมือเฉพาะโรคและเวชภัณฑ์ในการรักษาและสถานที่พยาบาลสัตว์
สามารถปฏิบัติและแก้ปัญหางานทางด้านพยาบาลสัตว์ตามบทบาทหน้าที่ ดูแลสัตว์ป่วย และฟื้นฟูสุขภาพสัตว์ตามมาตรฐานวิชาชีพ
สามารถวางแผน บริหารงาน ให้คำแนะนำและติดตามการรักษาแก่เจ้าของสัตว์เลี้ยงและสถานพยาบาลสัตว์
สามารถวางแผนบริหารจัดการระบบเครื่องมือทางห้องปฏิบัติการทางสัตวแพทย์ การควบคุมคุณภาพ และการบำรุงรักษา
สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ทางทฤษฎีและปฏิบัติการ สร้างสรรค์ผลงานวิจัย สิ่งประดิษฐ์ หรือนวัตกรรมทางสัตวรักษ์ที่นำไปใช้ประโยชน์ในสถานพยาบาลสัตว์และชุมชน
ผู้เรียนเข้าใจหลักการสัตวศาสตร์ขั้นสูง การคำนวณโภชนะสัตว์เคี้ยวเอื้องเขตร้อน การจัดการแปลงหญ้าและไซโลพืชอาหารสัตว์หมัก เทคโนโลยีการผสมเทียมโคนม-โคเนื้อ การย้ายฝากตัวอ่อน และการควบคุมโรงเรือนโคนมเพื่อลดความเครียดจากความร้อน (Heat Stress)
ผู้เรียนสามารถบริหารจัดการฟูงโคนมและโคเนื้อเชิงพาณิชย์ การควบคุมคุณภาพน้ำนมดิบ การแปรรูปผลิตภัณฑ์นม การจัดการโลจิสติกส์ห่วงโซ่ความเย็น (Cold Chain) และดำเนินโครงงานวิจัยนวัตกรรมปศุสัตว์ (Capstone Project) ร่วมกับสหกรณ์โคนมชะอำ-ห้วยทราย
อธิบายหลักการสัตวศาสตร์ สรีรวิทยา พันธุศาสตร์ และโภชนาการสัตว์เคี้ยวเอื้องเขตร้อนได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ
บริหารจัดการกระบวนการเลี้ยงและผลผลิตฟาร์มโคนมและโคเนื้อตามมาตรฐานการปฏิบัติทางการเกษตรที่ดี (GAP ปศุสัตว์)
ปฏิบัติการเทคโนโลยีชีวภาพการสืบพันธุ์ การผสมเทียม (AI) การประเมินคุณภาพน้ำเชื้อ และการย้ายฝากตัวอ่อน (ET) ในโคนม-โคเนื้อ
จัดการอาหารสัตว์ การผลิตพืชอาหารสัตว์หมักไซโล และการผสมอาหารสัตว์สูตรสมดุล (TMR) สำหรับโคนมในสภาพภูมิอากาศร้อนชื้น
ป้องกัน ควบคุมโรคระบาดสัตว์ จัดการสุขาภิบาลฟาร์ม และความปลอดภัยทางชีวภาพ (Biosecurity) เชิงรุกตามมาตรฐานสากล
ควบคุมคุณภาพน้ำนมดิบ การแปรรูปผลิตภัณฑ์นม และการจัดการห่วงโซ่ความเย็น (Cold Chain) เพื่อความปลอดภัยทางอาหาร
บริหารธุรกิจปศุสัตว์ การจัดทำบัญชีต้นทุนฟาร์ม และการตลาดผลิตภัณฑ์ปศุสัตว์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม (BCG Model)
ปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพด้านสวัสดิภาพสัตว์ ความปลอดภัยของผู้บริโภค และความรับผิดชอบต่อชุมชนและสิ่งแวดล้อม
บูรณาการทักษะวิชาชีพในระบบทวิภาคีเต็มรูปแบบ (WiL 100%) และสร้างสรรค์โครงงานวิจัยนวัตกรรมปศุสัตว์ที่ตอบโจทย์อุตสาหกรรม
มีความรู้ความสามารถและทักษะในวิชาชีพทางด้านเทคโนโลยีการผลิตสัตว์ สรีรวิทยา โภชนาการ และการจัดการฟาร์มสมัยใหม่
มีทักษะในการปฏิบัติงานด้านการผสมเทียม การย้ายฝากตัวอ่อน และการปรับปรุงพันธุ์สัตว์เศรษฐกิจตามหลักวิชาการ
สามารถควบคุมการผลิต วิเคราะห์และแก้ปัญหา ให้คำปรึกษา ในการประกอบอาชีพทางด้านปศุสัตว์แก่เกษตรกรและผู้ประกอบการ
มีทักษะในการปฏิบัติการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ฟาร์มปศุสัตว์ ระบบเซนเซอร์อัตโนมัติ และเทคโนโลยีโรงเรือนควบคุมสภาพแวดล้อม
สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ วิเคราะห์ข้อมูล สร้างสรรค์และผลิตผลงานโดยใช้ความรู้ด้านงานปศุสัตว์และเทคโนโลยีดิจิทัล
มีทักษะในการสุขาภิบาล การควบคุมโรคติดต่อ การสร้างภูมิคุ้มกัน และความปลอดภัยทางชีวภาพ (Biosecurity) ในฟาร์มปศุสัตว์
สามารถควบคุมคุณภาพ บริหารจัดการผลผลิต และโลจิสติกส์ด้านปศุสัตว์ ตั้งแต่ฟาร์มจนถึงผู้บริโภคตามมาตรฐานความปลอดภัยทางอาหาร
ผู้เรียนเข้าใจหลักการคัดเลือกสายพันธุ์โคเนื้อบราห์มัน ไก่พื้นเมืองโคราช สุกรพันธุ์แท้ การคำนวณสูตรอาหารคอมพิวเตอร์ การควบคุมโรงเรือนระบบ Evaporative Cooling และการประยุกต์ใช้เซนเซอร์ IoT ตรวจวัดคุณภาพอากาศ อุณหภูมิ และความชื้นในฟาร์ม
ผู้เรียนสามารถบริหารสายการผลิตในฟาร์มโคเนื้อ สุกร หรือสัตว์ปีกขนาดใหญ่ ควบคุมความปลอดภัยทางชีวภาพ (Biosecurity) ระบบจัดการมูลสัตว์และไบโอแก๊ส พร้อมทั้งดำเนินโครงงานวิจัยนวัตกรรมปศุสัตว์อัจฉริยะ (Capstone Project) ร่วมกับภาคอุตสาหกรรม
อธิบายหลักการสัตวศาสตร์ สรีรวิทยา พันธุศาสตร์ และการปรับปรุงพันธุ์โคเนื้อบราห์มันและสัตว์ปีกได้อย่างถูกต้อง
บริหารจัดการฟาร์มโคเนื้อและสัตว์ปีกเชิงพาณิชย์ตามมาตรฐานการปฏิบัติทางการเกษตรที่ดี (GAP ปศุสัตว์) และปลอดภัย
ปฏิบัติการผสมเทียม (AI) การประเมินคุณภาพน้ำเชื้อ และการจัดการแช่แข็งน้ำเชื้อโคเนื้อพันธุ์แท้ตามมาตรฐานสากล
ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีฟาร์มอัจฉริยะ (Smart Barn IoT), เซนเซอร์ตรวจวัดสภาพแวดล้อม และระบบให้อาหาร-น้ำอัตโนมัติ
ป้องกัน ควบคุมโรคระบาดสัตว์ จัดการสุขาภิบาลฟาร์ม และความปลอดภัยทางชีวภาพ (Biosecurity) เชิงรุกในฟาร์มปศุสัตว์
จัดการห่วงโซ่การผลิต การแปรรูปเนื้อสัตว์ และการควบคุมมาตรฐานคุณภาพซากเนื้อโคขุนและไก่พื้นเมืองลูกผสม
บริหารจัดการธุรกิจปศุสัตว์ การวิเคราะห์ต้นทุนผลตอบแทน และการตลาดผลิตภัณฑ์ปศุสัตว์สีเขียว (BCG Model)
ยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพ สวัสดิภาพสัตว์ ความปลอดภัยของผู้บริโภค และความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมและชุมชน
บูรณาการทักษะวิชาชีพในระบบทวิภาคีเต็มรูปแบบ (WiL 100%) และสร้างสรรค์โครงงานวิจัยนวัตกรรมปศุสัตว์เชิงพาณิชย์
มีความรู้ความสามารถและทักษะในวิชาชีพทางด้านเทคโนโลยีการผลิตสัตว์ สรีรวิทยา โภชนาการ และการจัดการฟาร์มสมัยใหม่
มีทักษะในการปฏิบัติงานด้านการผสมเทียม การย้ายฝากตัวอ่อน และการปรับปรุงพันธุ์สัตว์เศรษฐกิจตามหลักวิชาการ
สามารถควบคุมการผลิต วิเคราะห์และแก้ปัญหา ให้คำปรึกษา ในการประกอบอาชีพทางด้านปศุสัตว์แก่เกษตรกรและผู้ประกอบการ
มีทักษะในการปฏิบัติการใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ฟาร์มปศุสัตว์ ระบบเซนเซอร์อัตโนมัติ และเทคโนโลยีโรงเรือนควบคุมสภาพแวดล้อม
สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ วิเคราะห์ข้อมูล สร้างสรรค์และผลิตผลงานโดยใช้ความรู้ด้านงานปศุสัตว์และเทคโนโลยีดิจิทัล
มีทักษะในการสุขาภิบาล การควบคุมโรคติดต่อ การสร้างภูมิคุ้มกัน และความปลอดภัยทางชีวภาพ (Biosecurity) ในฟาร์มปศุสัตว์
สามารถควบคุมคุณภาพ บริหารจัดการผลผลิต และโลจิสติกส์ด้านปศุสัตว์ ตั้งแต่ฟาร์มจนถึงผู้บริโภคตามมาตรฐานความปลอดภัยทางอาหาร
ปฏิบัติตนตามแนวทางจรรยาบรรณของวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต อดทน รับผิดชอบต่อวิชาชีพ
ปฏิบัติตนตามกฎหมายและกติกาสังคม มีจิตสาธารณะเพื่อประโยชน์และความสุขในการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติ
ปฏิบัติตนในการสร้างสัมพันธภาพที่ดีและร่วมมือกับชุมชน สถานประกอบการ มีความพร้อมในการเป็นผู้นำและทำงานเป็นทีม
ใช้ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียนในบริบทการทำงานสากล
ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและการคิดเชิงตัวเลขในการสืบค้นข้อมูล การคำนวณ การวิเคราะห์ และการนำเสนอข้อมูลอย่างเหมาะสม
ตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิต และแสวงหาความรู้ใหม่เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องสอดรับกับการเปลี่ยนแปลงของโลก
| ด้านมาตรฐานคุณวุฒิ (KSECR) | หมวดศึกษาทั่วไป (GELOs) | หมวดวิชาเฉพาะ (SLOs) |
|---|---|---|
| 1. ความรู้ (Knowledge: K) ความรอบรู้ทางทฤษฎีและวิทยาการเฉพาะทาง |
GELO 5 (เทคโนโลยีดิจิทัล) | SLO 1 (เทคโนโลยีสัตวรักษ์ / ผลิตสัตว์), SLO 5 (นวัตกรรมและวิจัย) |
| 2. ทักษะ (Skills: S) ทักษะการปฏิบัติงานจริงและแก้ปัญหาเชิงเทคนิค |
GELO 3 (การทำงานเป็นทีม), GELO 4 (การสื่อสาร), GELO 5 (ดิจิทัล) | SLO 1, SLO 2 (การพยาบาล / การผสมเทียม), SLO 4 (เครื่องมือฟาร์ม / แล็บชันสูตร) |
| 3. จริยธรรม (Ethics: E) จรรยาบรรณวิชาชีพ สวัสดิภาพสัตว์ และคุณธรรม |
GELO 1 (จรรยาบรรณและความซื่อสัตย์), GELO 2 (การปฏิบัติตามกฎหมาย) | SLO 3 (จรรยาบรรณการรักษาและคำแนะนำ), SLO 6 (ความปลอดภัยทางชีวภาพและสวัสดิภาพสัตว์) |
| 4. ลักษณะบุคคล (Character: C) ภาวะผู้นำ มนุษยสัมพันธ์ ความอดทน และจิตสาธารณะ |
GELO 1 (ความซื่อสัตย์), GELO 3 (ภาวะผู้นำ), GELO 6 (การเรียนรู้ตลอดชีวิต) | SLO 3 (ภาวะผู้นำและการให้คำปรึกษาแก่เกษตรกร / เจ้าของสัตว์) |
| 5. ความรับผิดชอบ (Responsibility: R) ความรับผิดชอบต่องาน วิชาชีพ สังคม และสิ่งแวดล้อม |
GELO 2 (จิตสาธารณะ), GELO 6 (การพัฒนาตนเอง) | SLO 3, SLO 5, SLO 7 (ห่วงโซ่คุณค่าและความปลอดภัยทางอาหาร) |
การจัดการศึกษาระบบทวิภาคีเต็มรูปแบบ ภาคเรียนที่ 1-2 เรียนในสถานศึกษาเพื่อวางรากฐานทฤษฎีและปฏิบัติการทางคลินิก/ฟาร์ม ภาคเรียนที่ 3-4 ออกฝึกอาชีพในสถานประกอบการแบบ Work-Integrated Learning (WiL) 100% พร้อมจัดทำโครงงานนวัตกรรมบัณฑิต
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | นก. | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 30000-1101 | ทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ | 3 | ○ | - | - | - | ● | - | ○ | ○ |
| 30000-1201 | ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในการทำงาน | 3 | ○ | - | - | - | ● | ○ | ○ | ○ |
| 30000-1301 | วิทยาศาสตร์และนวัตกรรมเพื่อชีวิต | 3 | ● | - | - | - | - | ● | - | ● |
| 30501-2001 | กายวิภาคและสรีรวิทยาทางสัตวแพทย์ | 3 | ● | ○ | ○ | - | - | - | - | - |
| 30501-2002 | เภสัชวิทยาและพิษวิทยาทางสัตวแพทย์ | 3 | ● | ● | ○ | ● | ○ | - | - | - |
| 30501-2101 | เวชระเบียนและการจัดการคลินิกสัตว์ | 3 | ○ | ○ | - | ● | ● | ● | ○ | - |
| 30000-1401 | เทคโนโลยีดิจิทัลและการวิเคราะห์ข้อมูล | 3 | - | - | - | ● | - | ● | ○ | ● |
| 30000-1501 | มนุษยสัมพันธ์และการพัฒนาภาวะผู้นำ | 3 | - | - | - | - | ● | - | ● | - |
| 30501-2102 | การพยาบาลสัตว์ทางอายุรศาสตร์และศัลยศาสตร์ | 4 | ● | ● | ○ | ○ | ● | ○ | ● | - |
| 30501-2103 | ปฏิบัติการชันสูตรโรคสัตว์ทางห้องปฏิบัติการ | 3 | ● | ○ | ● | ○ | - | ● | - | ○ |
| 30501-2104 | การวางยาสลบและการช่วยฟื้นคืนชีพสัตว์ | 2 | ● | ● | ○ | ○ | ○ | ● | ● | - |
| 30501-2105 | ระเบียบวิธีวิจัยและเตรียมโครงงานนวัตกรรม | 3 | ○ | ○ | ○ | - | - | ● | ○ | ● |
| 30501-5101 | การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพทวิภาคี 1 (WiL 1) | 12 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ○ |
| 30501-5102 | สัมมนาวิชาชีพสัตวรักษ์ 1 | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | ● | ○ | ● | ● |
| 30501-6101 | การพยาบาลและการจัดการสัตว์เลี้ยงพิเศษ (Exotic) | 3 | ● | ● | ○ | ○ | ● | - | - | - |
| 30501-5201 | การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพทวิภาคี 2 (WiL 2) | 12 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| 30501-8001 | โครงงานวิจัยและนวัตกรรมสัตวรักษ์บัณฑิต | 6 | ○ | ● | ● | ○ | ○ | ● | ● | ● |
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | นก. | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 | P9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 30000-1101 | ทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ | 3 | ○ | - | - | - | - | - | - | ● | ○ |
| 30000-1201 | ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในการทำงาน | 3 | ○ | - | - | - | - | - | ○ | ● | ○ |
| 30000-1301 | วิทยาศาสตร์และนวัตกรรมเพื่อชีวิต | 3 | ● | - | - | - | - | - | - | - | ● |
| 30502-2001 | สรีรวิทยาและกายวิภาคสัตว์เศรษฐกิจ | 3 | ● | ○ | ○ | ○ | - | - | - | - | - |
| 30502-2002 | การผลิตและจัดการโคนมเขตร้อน | 3 | ● | ● | ○ | ● | ○ | ○ | ● | ○ | - |
| 30502-2101 | โภชนาการสัตว์เคี้ยวเอื้องและการจัดการ TMR | 3 | ● | ● | - | ● | - | - | ○ | - | ○ |
| 30000-1401 | เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเกษตรแม่นยำ | 3 | - | ○ | - | - | - | - | ● | - | ● |
| 30000-1501 | กฎหมายและจริยธรรมวิชาชีพการเกษตร | 3 | - | - | - | - | ○ | - | ○ | ● | - |
| 30502-2102 | เทคโนโลยีการผสมเทียมและการย้ายฝากตัวอ่อน | 4 | ● | ● | ● | - | ○ | - | - | ○ | ○ |
| 30502-2103 | การสุขาภิบาลฟาร์มและความปลอดภัยทางชีวภาพ | 3 | ○ | ● | - | - | ● | ● | - | ● | - |
| 30502-2104 | การควบคุมคุณภาพน้ำนมดิบและเทคโนโลยีการแปรรูป | 2 | ○ | ● | - | - | ○ | ● | ● | ● | ○ |
| 30502-2105 | ระเบียบวิธีวิจัยและเตรียมโครงงานนวัตกรรมปศุสัตว์ | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | - | - | ○ | - | ● |
| 30502-5101 | การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพทวิภาคี 1 (WiL 1) | 12 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| 30502-5102 | สัมมนาวิชาชีพการผลิตสัตว์ 1 | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ● | ● | ● |
| 30502-6101 | การผลิตโคเนื้อขุนเชิงพาณิชย์ | 3 | ● | ● | ○ | ● | ○ | - | ● | ○ | - |
| 30502-5201 | การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพทวิภาคี 2 (WiL 2) | 12 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| 30502-8001 | โครงงานวิจัยและนวัตกรรมปศุสัตว์บัณฑิต | 6 | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● |
| รหัสวิชา | ชื่อรายวิชา | นก. | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 | P9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 30000-1101 | ทักษะภาษาไทยเชิงวิชาชีพ | 3 | ○ | - | - | - | - | - | - | ● | ○ |
| 30000-1201 | ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในการทำงาน | 3 | ○ | - | - | - | - | - | ○ | ● | ○ |
| 30000-1301 | วิทยาศาสตร์และนวัตกรรมเพื่อชีวิต | 3 | ● | - | - | - | - | - | - | - | ● |
| 30502-2001 | สรีรวิทยาและกายวิภาคสัตว์เศรษฐกิจ | 3 | ● | ○ | ○ | - | - | - | - | - | - |
| 30502-2003 | การปรับปรุงพันธุ์และการผลิตโคเนื้อพันธุ์แท้ | 3 | ● | ● | ● | - | ○ | ○ | ● | ○ | - |
| 30502-2106 | เทคโนโลยีการผลิตสัตว์ปีกและสัตว์กระเพาะเดี่ยว | 3 | ● | ● | - | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ○ |
| 30000-1401 | เทคโนโลยีดิจิทัลและไอโอทีเพื่อฟาร์มอัจฉริยะ | 3 | - | ○ | - | ● | - | - | ● | - | ● |
| 30000-1501 | การเป็นผู้ประกอบการและการจัดการธุรกิจปศุสัตว์ | 3 | - | - | - | - | - | ○ | ● | ● | ○ |
| 30502-2107 | ระบบโรงเรือนอัจฉริยะและเครื่องจักรกลฟาร์ม | 3 | ○ | ● | - | ● | ○ | - | ● | ○ | ● |
| 30502-2108 | เทคโนโลยีการผสมเทียมและการเก็บรักษาน้ำเชื้อโค | 3 | ● | ● | ● | - | ○ | - | - | ○ | ○ |
| 30502-2109 | มาตรฐานฟาร์มปศุสัตว์ GAP และสุขศาสตร์สิ่งแวดล้อม | 3 | ○ | ● | - | - | ● | ● | - | ● | - |
| 30502-2105 | ระเบียบวิธีวิจัยและเตรียมโครงงานนวัตกรรมปศุสัตว์ | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | - | - | ○ | - | ● |
| 30502-5101 | การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพทวิภาคี 1 (WiL 1) | 12 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| 30502-5102 | สัมมนาวิชาชีพการผลิตสัตว์ 1 | 3 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ● | ● | ● |
| 30502-6102 | เทคโนโลยีการแปรรูปเนื้อสัตว์และห่วงโซ่ความเย็น | 3 | ○ | ● | - | - | ○ | ● | ● | ● | ○ |
| 30502-5201 | การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพทวิภาคี 2 (WiL 2) | 12 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| 30502-8001 | โครงงานวิจัยและนวัตกรรมปศุสัตว์บัณฑิต | 6 | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● |
ระบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่สะท้อนสมรรถนะจริง (Authentic Assessment) ตามเกณฑ์รูบริกส์ (Scoring Rubrics) การประเมินสมุดบันทึกทวิภาคี (Logbook) ร่วมกับสถานประกอบการ พร้อมกลไกการทวนสอบและกระบวนการอุทธรณ์ผลการเรียนที่เป็นธรรมและโปร่งใส
สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง มีระบบคุ้มครองสิทธิผู้เรียนและกระบวนการอุทธรณ์ผลการเรียนที่เป็นรูปธรรม หากนักศึกษามีข้อสงสัยต่อผลการประเมิน สามารถปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้:
คณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิประจำหลักสูตรปริญญาตรีสายเทคโนโลยี (ทล.บ.) ครบทั้ง 3 สถานศึกษา มีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565 มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางทั้งสัตวศาสตร์ สัตวแพทย์ และเทคโนโลยีการเกษตรสมัยใหม่
ความร่วมมือทางวิชาการ (MOU) ร่วมผลิตบัณฑิตกับสถานประกอบการชั้นนำระดับประเทศ และห้องปฏิบัติการเฉพาะทางขั้นสูงเพื่อการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ
ระบบเซนเซอร์วัดอุณหภูมิ ความชื้น แสงสว่าง และระบบควบคุมสภาพแวดล้อม Evaporative Cooling แบบอัตโนมัติ
ห้องผ่าตัดปลอดเชื้อ เครื่องดมยาสลบ เครื่องเอกซเรย์ดิจิทัล และอุปกรณ์ตรวจวิเคราะห์เลือดทางห้องปฏิบัติการ
กล้องจุลทรรศน์อินเวอร์ท ตู้เพาะเลี้ยงอุณหภูมิคงที่ และถังเก็บน้ำเชื้อ/ตัวอ่อนไนโตรเจนเหลวมาตรฐานสูง
ระบบสืบค้นสารสนเทศดิจิทัล เชื่อมต่อวารสารวิชาการเกษตรและสัตวแพทยศาสตร์ระดับชาติและนานาชาติ
ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ของบัณฑิต อัตราการได้งานทำ ความพึงพอใจของนายจ้าง และการนำข้อเสนอแนะจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมาปรับปรุงหลักสูตร พ.ศ. 2567 ตามวงจร PDCA (Closing the Loop)
จากการสำรวจความพึงพอใจของนายจ้าง (คะแนนเฉลี่ย 92.4%) ข้อเสนอแนะจากศิษย์เก่า และผลการประเมินทวนสอบ PLOs ในรอบหลักสูตร พ.ศ. 2562 สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง ได้นำข้อมูลมาสังเคราะห์และพัฒนาหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2567 อย่างเป็นรูปธรรมในทั้ง 3 วิทยาลัย:
ต้องการให้บัณฑิตใช้ระบบเวชระเบียนสัตว์อิเล็กทรอนิกส์ (EMR) เป็น และมีทักษะวิสัญญีเฝ้าระวังสัญญาณชีพขั้นวิกฤต (CPR) ในเคสฉุกเฉิน
บรรจุวิชา 30501-2101 เวชระเบียนและการจัดการคลินิกสัตว์ และ 30501-2104 การวางยาสลบ/CPR พร้อมจัดตั้งคลินิกจำลองติดตั้ง Cloud EMR
ฟาร์มเผชิญความเครียดจากความร้อน (Heat Stress) ในฤดูร้อน ทำให้นมลดลง และขาดแคลนช่างผสมเทียมและผู้เชี่ยวชาญสูตรอาหาร TMR หมัก
บรรจุวิชา 30502-2101 โภชนาการ TMR และติดตั้งระบบเซนเซอร์พ่นหมอก THI อัตโนมัติ พร้อมส่งเสริม WiL 100% กับสหกรณ์โคนมชะอำ-ห้วยทราย
อุตสาหกรรมปศุสัตว์ยุคใหม่ต้องการบัณฑิตที่ควบคุมระบบโรงเรือนอัตโนมัติ (Smart Barn IoT) มาตรฐาน GAP และการคัดเลือกสายพันธุ์โคเนื้อแท้
บรรจุวิชา 30502-2107 โรงเรือนอัจฉริยะ IoT และ 30502-2108 การผสมเทียมและเก็บรักษาน้ำเชื้อ พร้อมติดตั้งระบบ IoT ตรวจก๊าซแอมโมเนียในฟาร์มจริง
รวมเล่มหลักสูตร มคอ.2 ฉบับสมบูรณ์ แผนผังความเชื่อมโยงรายวิชา เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา และคู่มือประกันคุณภาพ AUN-QA Version 4.0 สำหรับการตรวจประเมิน
| # | รายการเอกสารหลักฐานอ้างอิง | หน่วยงาน / มาตรฐาน | ประเภท | เข้าถึงเอกสาร |
|---|---|---|---|---|
| 01 |
เล่ม มคอ.2 สาขาวิชาเทคโนโลยีสัตวรักษ์ วษท.ราชบุรี (พ.ศ. 2567)
ฉบับรับรองสมบูรณ์ 72 หน่วยกิต ระบบทวิภาคี 2 ปี
|
วษท.ราชบุรี | โหลด | |
| 02 |
เล่ม มคอ.2 สาขาวิชาเทคโนโลยีการผลิตสัตว์ วษท.เพชรบุรี (พ.ศ. 2567)
ฉบับรับรองสมบูรณ์ 72 หน่วยกิต สัดส่วน 36:64
|
วษท.เพชรบุรี | โหลด | |
| 03 |
เล่ม มคอ.2 สาขาวิชาเทคโนโลยีการผลิตสัตว์ วษท.ลพบุรี (พ.ศ. 2567)
ฉบับรับรองสมบูรณ์ 72 หน่วยกิต สัดส่วน 36:64
|
วษท.ลพบุรี | โหลด | |
| 04 |
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2565
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.)
|
กระทรวง อว. | โหลด | |
| 05 |
คู่มือการประเมินคุณภาพ AUN-QA ระดับหลักสูตร เวอร์ชัน 4.0
ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA Secretariat)
|
AUN-QA Org | โหลด | |
| 06 |
พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551
กฎหมายจัดตั้งและบริหารจัดการสถาบันการอาชีวศึกษา
|
ราชกิจจานุเบกษา | โหลด |
การประเมินตนเองตามเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 (มาตราส่วน 1-7) เปรียบเทียบ 3 สถานศึกษาที่เปิดสอนหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สะท้อนคุณภาพการผลิตบัณฑิตและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องตามวงจร PDCA
เปรียบเทียบคะแนนการประเมินตนเอง (SAR) ทั้ง 8 เกณฑ์ สามารถคลิกเลือกวิทยาลัยด้านล่างเพื่อแสดงผลเดี่ยวหรือเปรียบเทียบร่วมกัน
กรอบการดำเนินงานและการประกันคุณภาพระดับหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA เวอร์ชัน 4.0 ของสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง ในการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ